Un moment i molts llenguatges – Escola Els alocs (Vilassar de mar)

1 comentari

  • Foto del perfil de Maria Balsach
    Maria Balsach

    COMENTARI REALITZAT PER DIMAS FÀBREGAS

    Un moment i molts llenguatges
    (Esc. Els alocs de Vilassar de Mar)

    Sóc en Dimas Fàbregas, mestre especialista en visual i plàstica i
    actualment director de l’Escola La Immaculada de Vilassar de Dalt. Participo en
    la formació de mestres des de l’ICE de la UAB, l’equip d’Aliances Magnet de la
    Fundació Jaume Bofill i col·laborant amb Rosa Sensat i els serveis educatius
    del Museu Picasso de Barcelona i el MACBA.

    Per començar vull agrair a
    l’equip de mestres d’Els alocs que comparteixin aquesta aposta valenta de
    l’escola per un llenguatge poc tractat en l’educació com és el coreogràfic i
    com aquest s’interrelaciona amb la resta de llenguatges expressius. Enhorabona!

    En el conjunt del vídeo hi he
    vist reflectida perfectament la relació que s’estableix entre el pensament
    creatiu i el pensament divergent. Ho detecto sobre tot en els moments en que es
    dóna veu als alumes, que expliquen com cerquen diferents respostes amb
    diferents llenguatges a una mateixa proposta.

    En el vídeo se’ns ensenyen
    processos creatius, que no deixen de ser processos d’aprenentatge molt potents,
    dels que en vull destacar la importància que agafen els protagonistes quan
    se’ls dóna la possibilitat d’explicar-se. D’una banda es mostren uns nens i
    nenes que no només produeixen si no que també aprenen i ho comuniquen i ho fan
    amb total llibertat creativa. Així, doncs, veiem uns infants manipulant
    materials molt diferents, fet molt destacable ja que quants més materials
    expressius posem a l’abast dels nostres alumnes més enriquirem la seva
    capacitat creativa. D’altra banda els veiem verbalitzant quina ha estat la seva
    experiència, un dels aspectes fonamentals en tot procés d’aprenentatge: fer,
    pensar i comunicar.

    També vull destacar la idea que
    se’ns transmet quan aprenen el paper de la línia en les arts plàstiques i ho
    fan a través dels artistes. És fonamental que a les escoles prenguem el
    artistes com a referent com ho fan a Els alocs.

    En un moment del vídeo una veu
    afirma: quan ballo m’agrada molt crear.
    M’ha agradat molt veure plasmada aquesta presa de consciència dels nens i nenes
    que són ells qui esdevenen agents creadors, aquest apoderament per part de
    l’infant del seu propi procés creatiu, aquesta escola que posa l’alumne al
    centre de l’aprenentatge, reflectit també en la reflexió final que ens diu: Quan tu parles és el teu moment, quan tu
    balles és el teu moment.

    Enhorabona per la iniciativa de
    treballar aquestes connexions entre llenguatges a partir del llenguatge
    coreogràfic i només dir que hauria desitjat que el vídeo pogués ser més llarg
    per veure encara més connexions amb llenguatges científics o matemàtics.

    Moltes gràcies per un vídeo
    esplèndid que ens ensenya com les arts poden ser una magnífica eina generadora
    d’aprenentatges.